Recensement des

Modalités, structures d'accueil, dispositifs ayant existées

 

• Inclusion en classe ordinaire dans une école ordinaire

• Inclusion en classe ordinaire dans une école ordinaire (avec souvent un à deux ans de décalage)

• Différenciation pédagogique

• Classe d’adaptation (CLAD)

• Classe de perfectionnement

• Classe " Enfants du voyage " intégrées à l’école ou au collège, fermée ou ouverte sur les autres classes

• Classes spéciales sur les aires d’accueil ou sur les terrains de stationnement ou dans des cités spécifiques 

  • Classe de « préscolarisation »

  • Groupe scolaire public “ Les Voyageurs ”, implanté sur l’aire de stationnement

  • Classe « Enfants du voyage » Thaon-les-Vosges

• La caravane école

• École itinérante du socle 63

• Un REP voyageurs en Meurthe-et-Moselle

• Classes itinérantes

  • Regroupement d'enfants qui sont dans une même classe.

  • Regroupement d'enfants qui appartiennent à des classes différentes, mais du même cycle.

  • Regroupement d'enfants ayant les mêmes difficultés, de classes et de cycles différents.

  • Présence de l'enseignant du soutien dans la classe de référence

• L’école gitane (Montpellier)

• La structure spéciale appelée la « 7ème » (in Erell Latimier 2022)

• Antennes scolaires mobiles (ASM) Créer par l’ASET fondée en 1969 (Aide à la Scolarisation des Enfants Tsiganes)

  • Classes itinérantes 

    • L'école du voyage

  • Classes passerelles (ex:Boulogne et Vincennes)

  • ASM + CNED, (avec programme spécifique enfants du voyage du CNED)

  • Camion école toujours en activité en 2023 

• Enseignement à distance (CNED)

• Fermeture des structures « spécialisées,

  • l’école du terrain d’Orléans 1, 2

  • Pau : l'école des voyageurs

• UPS (Unités pédagogiques spécifiques) (ouvert ou fermé) (1er ou 2nd degré)

• Inclusion assortie d’une scolarité partagée au CNED

  • Collèges conventionnés pour l’accueil ponctuel des EFIV ayant des cours du CNED

• Mini-collège pour les enfants de familles itinérantes et de voyageurs – Reims

• Les dispositifs relais (classes et ateliers)​

• Un programme personnalisé de réussite éducative (PPRE) permet de coordonner des actions pour apporter une réponse efficace à la prise en charge de difficultés rencontrées par les élèves dans l'acquisition des connaissances et des compétences du socle commun.

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• • Équipe Départementale Aide à la scolarisation des Élèves du Voyage [37]

  • Enseignants spécifiques

  • ZIL zone d’intervention localisée) - scolarisation des enfants du voyage

• Professeur du second degré détaché, missionné EFIV H/F

• Professeurs Relais Ecole et Précarités - Les Professeurs Relais interviennent auprès de familles et d'enfants éloignés du monde de l'école, vivant en habitat précaire sur Toulouse et son agglomération. https://pedagogie.ac-toulouse.fr/casnav/presentation-professeurs-relais-ecole-et-precarites